Создание общих картин, композиций, где объединяются изображения всех детей группы доставляет детям большую радость. Такие картины значительнее по результату для детей, вызывают у них восхищение, поистине как в стихотворении В. Маяковского: «Чего один не сделает, сделаем вместе». В процессе выполнения коллективных работ осуществляется нравственно-эстетическое воспитание детей, вырабатываютсяумения - договариваться о совместной работе, её содержании; - работать вместе, уступать друг другу,

Для детей кулинарные мастер-классы это настоящий праздник, возможно в будущем они не станут известными кулинарами, но улыбки, радость, веселье  им обеспечены и к тому же они  получают уроки кулинарного мастерства и  чувствуют себя настоящими шеф-поварами, кондитерами, не только приготовив, но и украсив блюдо на свое усмотрение.         Сегодня  в рамках творческой мастерской состоялся вкусный и очень сладкий мастер-класс "Клубничное настроение". Мастер – класс не только оказался вкусным, но и

Рисование нетрадиционными техниками открывают широкий простор для детской фантазии, дает ребенку возможность увлечься творчеством, развить воображение, проявить самостоятельность и инициативу, выразить свою индивидуальность. Нетрадиционные техники рисования являются замечательным способом создания маленьких шедевров

Разностороннее развитие детей средствами физической культуры . Задачи:  формировать потребности детей в активном и здоровом образе жизни;  формировать умение сохранять правильную осанку в различных видах деятельности, расширять кругозор детей. формировать положительные взаимоотношения между детьми, умение работать в команде, помогать друг другу;  обеспечить разностороннее развитие личности ребенка, воспитывать выдержку, настойчивость, организованность, инициативность, самостоятельность,

Дети учатся украшать красками праздничную одежду казахского народа, отмечают  характерные особенности, ритмичность расположения узора; закрепляют технические навыки рисования кончиком кисточки; развивают творческое воображение, мелкую моторику рук.  

Представляем  проект, объектом которого является создание детьми мастерской по ремонту книг. С помощью составленных способов ремонта книг дети узнали, почему нельзя выбрасывать порванные книги; научились ремонтировать книги сами и научили других.  Книга-это плод ума человека, хранительница знаний людей, накопленных веками.. Дети  узнали, что жизнь книги начинается в лесу и проходит длинный путь, прежде, чем попасть в наш книжный уголок.  Дети познакомились с правилами обращения с книгой:

Замечательные мамы наших дорогих детей, поздравляем вас с 8 Марта! Вы — мамы самых чудесных деток на свете, и мы каждый день чувствуем себя счастливыми и жизнерадостными рядом с ними. Желаем мамам доброго терпения, семейного благополучия, искренних чувств любви и нежности, крепких объятий и сладких поцелуев любимых крох, светлой удачи и прекрасного настроения на каждый день.

Cоздание в домашних условиях «Огорода на окне» позволят родителям всесторонне развивать своего ребёнка. Эта совместная деятельность дает возможность сблизиться с ребёнком, увлечь совместной работой и в тоже самое время проникнуть в детский мир, увидеть своего ребёнка другими глазами, узнать насколько мир ребёнка разнообразен и велик, а сам ребёнок талантлив.

Цель: Уточнить представление детей об основных частях дерева (ствол, ветви, листья), упражнять в различении листьев по цвету, величине, форме. Закрепить знания о том, что осенью листья желтеют, опадают. Учить создавать образ осеннего дерева, находить места для листочков на изображении дерева, упражнять в аккуратном намазывании и приклеивании листочков. Воспитывать интерес к совместной аппликации, к познанию природы. Развивать творческое воображение, чувство цвета, мелкую моторику рук.

Дорогие  мамы, с 8 Марта! Мы рады воспитывать ваших детей и искренне верим в то, что они вырастут прекрасными людьми! Сегодня искренне хотим пожелать вам огромного родительского терпения и понимания, мудрости, доброты и теплоты, счастья, здоровья и чтобы дети каждый день радовали вас своими успехами!