Процесс обучения и воспитания в детском саду направлен на раскрытие в личности ребёнка тех качеств, которые будет ему необходимы для достижения любых целей в будущем. Развивать пытливость ума, знакомить со свойствами предметов при непосредственном наблюдении явлений и процессов, формировать умение планировать и анализировать практическую работу — это задачи современной системы образования. Ребёнок способен к самостоятельному поиску знаний, если педагог подготовил к этому соответствующие условия.

В  работе по развитию интеллектуальных способностей мы используем логические блоки Дьенеша, всемирно известного венгерского профессора, математика, специалиста по психологии, создателя прогрессивной авторской методики обучения детей – «Новая математика». Самое главное в этих блоках – это различие по четырем свойствам: по форме, цвету, размеру и толщине. в процессе разнообразных действий с логическими блоками дети овладевают различными мыслительными умениями, важными как в плане

 В нашем детском саду стало традицией организация ежегодных выставок поделок и рисунков на осеннюю тематику. Вот и этот год не стал исключением, я в нашем детском саду прошла выставка осенних поделок и рисунков на тему «Дары осени ». В выставке приняли участие все группы детского сада. Ребята со своими родителями  очень старались, проявили фантазию, творчество, свои умения.

Уважаемые родители!  Вы сейчас вступаете в важный период вашей жизни и жизни вашего ребёнка – он идёт в детский сад. И для того чтобы адаптация его к новым условиям прошла как можно спокойнее и быстрее, вы должны знать побольше об особенностях этого сложного периода. В возрасте 2-3 лет у ребёнка всё взаимосвязано: состояние здоровья и эмоциональный настрой, физическое и нервно-психическое развитие. Это самый благодатный возраст - наиболее ощутимы изменения: малыш начал разговаривать, сам

Цель: ознакомить родителей воспитанников: с содержанием, особенностями и условиями воспитательно-образовательной работы ; с возрастными особенностями детей ; с целями и задачами дошкольного образовательного учреждения на предстоящий учебный год.

Малыши — это прирождённые исследователи, изучающие окружающий мир посредством чувственного, эмоционального восприятия и приобретения практического опыта. Чрезвычайно важно поддерживать естественную любознательность и познавательную активность ребёнка новыми увлекательными видами изобразительной деятельности. Аппликация введёт малыша в мир цвета и формы, знакомит с геометрическими фигурами, дает первичные навыки моделирования.ОУД аппликация в старшей группе "Очаровашки" тема "Дом"

Конструирование – один из видов продуктивной деятельности дошкольника, предполагающий построение предмета, приведение в определённый порядок и взаимоотношение различных отдельных предметов, частей, элементов из строительного материала и деталей конструкторов, изготовление поделок из бумаги, картона, различного природного и бросового материала. Конструирование является продуктивным видом деятельности, поскольку направлено на получение определённого продукта.

Сюжетно-ролевая игра стимулирует творческую активность детей. Учит создавать игровую обстановку, используя реальные предметы и их заместители.   Развивает умение вступать в ролевое взаимодействие со сверстниками (строить ролевой диалог, умение договариваться друг с другом в игре).  Развивает у детей слуховое и зрительное внимание, память, воображение, интонационную выразительность речи.   Воспитывает уважение к труду врача, дружеские взаимоотношения между детьми . 

Создание общих картин, композиций, где объединяются изображения всех детей группы доставляет детям большую радость. Такие картины значительнее по результату для детей, вызывают у них восхищение, поистине как в стихотворении В. Маяковского: «Чего один не сделает, сделаем вместе». В процессе выполнения коллективных работ осуществляется нравственно-эстетическое воспитание детей, вырабатываютсяумения - договариваться о совместной работе, её содержании; - работать вместе, уступать друг другу,

Для детей кулинарные мастер-классы это настоящий праздник, возможно в будущем они не станут известными кулинарами, но улыбки, радость, веселье  им обеспечены и к тому же они  получают уроки кулинарного мастерства и  чувствуют себя настоящими шеф-поварами, кондитерами, не только приготовив, но и украсив блюдо на свое усмотрение.         Сегодня  в рамках творческой мастерской состоялся вкусный и очень сладкий мастер-класс "Клубничное настроение". Мастер – класс не только оказался вкусным, но и